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    寒食是民间禁火扫墓的日子。

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    老师们设计了“数学达人棋”,同学们在棋牌游戏中综合运用学到的数学知识,数学本领越来越强。

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    在注重学业成就的同时,学校积极开发七年连贯的初高中课程,整合中学相关课程的教学,从而达到初高中有效衔接和连贯一致,让学生既得到全面优质的发展,又初步形成个性化的兴趣与特长。...

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    为认真学习贯彻党的十九大精神,落实习近平总书记关于纠正“四风”不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,上海幼儿园党支部根据徐汇区教育工作委员会的相关通知和要求,组织全体党员教师开展题为“不忘初心,团结进取”的专题民主生活会及民主评议党员工作,党支部书记朱军同志主持会议并讲话。...

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    哇,学生们已经迫不及待想走进图书馆,了解最真实的钱学森了。...

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    九一班蔡逸芸、九三班陈屹颖、八一班邝家琪同学获得了初中女子气手枪团体第一名。...

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    为进一步提升中层管理者管理素养,夯实团队建设助推幼儿园发展,3月28日,科技幼儿园开展中层管理沙龙,来自各个园区的中层及以上人员参加了沙龙活动。...

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    为了让孩子们体验运动的快乐、培养孩子们活泼开朗的个性,增进家长和幼儿之间的情感交流,更好的促进家园共育的目标,徐汇艺术幼儿园小班在4月19日上午开展了“大手牵小手,一起来运动”的亲子运动会。...

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    首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

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    该项赛事于马耳他当地时间4月9日上午9:00开幕,在团体项目赛事之后,还将进行乒乓球个人赛与友谊赛。...

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    3月30日,高一和初三年级部分同学前往龙华烈士陵园祭扫我校校友严庚初和童桂华烈士,并举行新团员入团宣誓仪式。...

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    老师们分别走进了小班、中班、大班的游戏现场,恐龙园、迪士尼乐园、解放军游戏,丰富的游戏材料激发了孩子的兴趣和创造性,孩子们在游戏中与同伴相互交往、商量、合作,在轻松、愉快的状态下自发、自主、自由地开展游戏。...

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    小运动员们天真、精彩的表现和爸爸妈妈洋溢在脸上的重温童乐的喜悦相映成趣,呐喊声、欢呼声起此彼伏,充满了幼儿园的每一个角落! 最后进行的是家长们的团体比赛《同心协力》和《拔河比赛》,随着裁判员的一声令下,运动场上的气氛马上热烈起来,绑定腿的妈妈们卯足劲往终点赶、拿着绳子的爸爸们使劲拽着绳子往自己这边拉,围观的幼儿、家长和老师不约而同地高声呐喊,为参赛的家长加油助威,掌声、笑声让幼儿园瞬间变成了欢乐的海洋! 本次小班亲子运动会内容丰富、形式多样,集趣味性、参与性为一体,使孩子们和爸爸妈妈在运动中获得健康,在游戏中找到快乐,在比赛中学会合作,在关爱中感受到了无价的亲情。...

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    在师徒结对中,有的是同年级的教师,有的是不同年级的教师,这就非常考验教师们的设计能力,不同年级组的就要根据孩子的特点进行同课异构的设计。...

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    课上滕老师运用Seewo软件,引导学生经历梯形运动变化的过程,对小学阶段所学的基本图形进行了复习整理,并在观察图形运动变化的过程中,聚焦一般与特殊的关系,通过清晰的说理夯实基本图形的特点。...

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    最后,每个班级陆续向徐光启爷爷塑像献花敬礼,全校师生深深地三鞠躬告慰其英魂。...

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    该项评选以阅读点亮心灯、阅读促进教育、阅读改变中国为活动宗旨,以民间立场、专业评选、公正公平为评选原则,已经连续进行了四届,共有 20所年度书香校园, 36位年度点灯人, 9个年度阅读推广机构入选,《中国教育报》和中国教育新闻网等全国各大媒体进行了深入报道,获得了广泛的社会认可,推动了儿童阅读行业的发展,形成了积极的示范效应。...

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    刘司晨在活动现场接受新闻记者采访时说到“我心中的榜样是冯铿女士和欧阳立安。...

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    老师们还指导家长在家庭中学习用游戏方法辅导孩子学习数学。...

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    近日,徐汇区教育局会计管理中心在中心多功能厅举办了新一届师徒带教签约仪式。...

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    这样在面对问题时,家长所激活的愤怒、烦躁等消极情绪会得到明显减弱。...

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    当天,小班的幼儿是不做屈光检查的,但是有个别小班幼儿检查下来两眼视力相差比较大,医生还特地让他做了屈光检查,进一步确认该幼儿的视力情况。...

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    在题为《智慧家长大课堂》的讲座中,尹老师着重从习惯入手,强调了在平日的学习生活中,耳濡目染的习惯才是重中之重,还特别提到了“关键期”概念, 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期,一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯,好的习惯能让孩子顺利成长,让孩子受益终身。...